Nous vous transmettons une liste d’ouvrages reliés au SGT ou avec l’un de ses troubles associés. Cette liste n’est pas exhaustive, nous vous serions donc reconnaissants de bien vouloir nous transmettre toute autre référence que vous jugez pertinente.
Tout sur le syndrome de la Tourette
Quand le corps fait a sa tête, Le syndrome de Gilles de la Tourette, Julie Leclerc, Jacques Forget, Kieron P. O'Connor, Éditions MulitMondes, 2008, 159 pages. ISBN 978-2-89544-131-1. Ce livre regoupe l'ensemble des connaissances actuelles sur le SGT ainsi que des pistes d'interventions.
Recueil de textes sur le SGT
Chroniques de Martine Landry, Martine Landry (orthopédagogue), Éditions ML, 2005.
Ce livre présente une vulgarisation du syndrome de Gilles de la Tourette dont l'approche permet aux parents et aux intervenants de reconnaître le syndrome tel qu'ils le voient quotidiennement chez l'enfant. L’auteure y décrit les différentes facettes du syndrome, chacune d'elles étant expliquée avec des exemples concrets. La seconde partie du livre se compose de textes écrits sur plusieurs sujets, tel le plan d'intervention, la médication, ainsi que plusieurs autres thèmes reliés au syndrome.
Pour commander ce livre au coût de 20 $ (ajouter 5 $ pour les frais de poste), postez votre chèque au nom de Martine Landry au 112, Place Des Frênes, Ste-Thérèse, Québec, J7E 5N5. N’oubliez pas d’y inclure votre adresse!
http://www.martinelandry.ca/
Le SGT en général
The Unwelcome Companion, An Insider’s View of Tourette Syndrome, Rick Fowler, Silver Run Publications, 1999. ISBN 0964637693.
Seulement les gens atteints du SGT peuvent vraiment connaître l’impact mental et physique de ce trouble neurologique.
Ce livre, dont le contenu a été approuvé par plusieurs spécialistes et chercheurs, peut aider quiconque touché de près ou de loin par le SGT à comprendre ce qui se passe dans le cerveau d’une personne atteinte du syndrome.
L’auteur, lui-même atteint du SGT, amène le lecteur au cœur de ce champ de bataille où se trouve un ennemi invisible et incompris.
www.sitepalace.com/tourette
Un anthropologue sur Mars, Sept histoires paradoxales, Oliver Sacks (neurologue), Éditions du Seuil, Paris, 1996. (le chapitre 3, Une vie de chirurgien, est particulièrement intéressant)
À la suite d'un accident, un peintre perd la perception des couleurs; un chirurgien, atteint du syndrome de Gilles de la Tourette (SGT), est en proie à des tics compulsifs, sauf quand il opère; une autiste, pour qui le monde humain est incompréhensible, se spécialise dans l'étude des animaux.
Les personnes atteintes de tels troubles neurologiques ressemblent, dit Oliver Sacks, à des voyageurs traversant d'inimaginables contrées. Sept de ces voyageurs sont présentés ici. Pour les comprendre, l'auteur ne s'est pas contenté de les recevoir, il est allé à leur rencontre et a partagé leur vie pendant un moment.
Les sept histoires que l’auteur relate sont paradoxales, car elles montrent que les troubles neurologiques ne sont pas seulement des maladies. Elles ouvrent des mondes nouveaux, certes étranges pour l'expérience commune, mais où se réalisent d'autres richesses, seulement potentielles chez la personne dite normale. Le peintre qui a perdu la perception des couleurs va créer un monde artistique monochrome, à la beauté insolite et profonde; la personne atteinte d’autisme continuera à se heurter aux arcanes de la socialité humaine, mais en s'y sentant, dit-elle, comme un anthropologue sur Mars.
L'homme qui prenait sa femme pour un chapeau, Oliver Sacks (neurologue), Éditions du Seuil, Paris, 1988. (le chapitre 10, Ray, le tiqueur blagueur, est particulièrement intéressant)
Oliver Sacks décrit dans ce livre les affections les plus rares, celles qui atteignent une personne non seulement dans son corps, mais dans sa personnalité la plus intime et dans l'image qu'elle a d’elle-même. Chaque fois, nous entrons dans le monde intérieur du patient et voyons les choses avec ses yeux: nous suivons son processus d’adaptation par rapport à son mal, ainsi que les tentatives du docteur Sacks pour comprendre et améliorer sa situation. Tentatives aussi afin de poser les jalons d'une médecine nouvelle, plus complète, qui, traitant le corps, ne refuserait pas de s'occuper de l'esprit et même de l'âme…
Le SGT expliqué aux enfants
Les Manies de Maude, Jean Gervais, Éditions Boréal, 2004.
Après avoir rencontré des spécialistes, des enfants atteints du syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) et des parents, Jean Gervais, Ph. D., a rédigé cette histoire très réaliste qui présente un épisode de la vie de Maude Piché, une jeune fille en 4e année du primaire atteinte du SGT. Sans tomber dans le mélodramatique, ce court livre de la Collection Dominique des Éditions Boréal touchera petits et grands. Les Manies de Maude est très bien illustré par Caroline Merola. Ce livre comprend également un volet de neuf pages rédigé par l'auteur et par Francine Lussier, neuropsychologue, qui explique le SGT au lecteur.
Ce projet a été réalisé grâce à l'appui financier du Ministère de la Santé et des Services Sociaux qui a accordé un montant de 5 500 $ à l'AQST afin de défrayer les coûts d'impression du livre.
Les tics d'Emrick de Brigitte Marleau (éducatrice spécialisée), Éditions Boomerang, 2007, ISBN 978-2-89595-193-3.
« Ce matin, je suis à l'hôpital. Ça y est, mes tics recommencent...
Je penche la tête, je grimace et je cligne des yeux !
Le docteur explique à maman que tiquer, c'est comme bâiller : il est très difficile de résister.
Alors maman comprend qu'il faut prendre le temps de l'expliquer aux gens. »
Dans cette série de livres bien illustrés, Au cœur des différences, on nous présente des personnages attachants vivant une différence où les interrogations des enfants mènent à d’heureuses découvertes. Par le biais de courtes histoires, ces livres sont des outils accessibles et intéressants pour les parents et les éducateurs qui désirent sensibiliser les enfants à la richesse des différences.
Les troubles obsessionnels-compulsifs (TOC)
Je ne peux m'arrêter de laver, vérifier, compter. Mieux vivre avec le TOC de Alain Sauteraud (psychiatre), Éditions Odile Jacob, 2002. ISBN 2-7381-1206-4.
Vous avez des pensées qui vous obsèdent ? Des «petites manies»? Si ces obsessions sont nombreuses et angoissantes, si ces manies deviennent envahissantes, ce livre peut vous aider à traiter activement votre problème. Pour comprendre et réagir de manière efficace, au jour le jour, ce guide pratique du TOC vous accompagne dans votre démarche de changement.
Médecin, psychiatre, ancien chef de clinique des universités, Alain Sauteraud est spécialiste du trouble obsessionnel-compulsif et exerce à Bordeaux.
www.odilejacob.fr
Le garçon qui n’arrêtait pas de se laver
Judith Rapoport (psychiatre), Éditions Odile Jacob, 2001. ISBN : 2738109756
À quatorze ans, Charles passe chaque jour plus de trois heures sous la douche; il lui faut deux heures de plus pour s'habiller. Il souffre de troubles obsessionnels-compulsifs. Cette maladie étrange est aussi une affection secrète : les gens obsessionnels-compulsifs exécutent leurs rituels à l'abri du regard des autres, parlent rarement de ce qu'ils vivent et sont très souvent étonnés d'apprendre que des centaines de milliers de personnes sont atteintes de la même affection qu'eux. En compagnie de leur médecin, le docteur Rapoport, ils prennent ici la parole et nous convient à un voyage dans leur monde intérieur et nous proposent une réflexion sur les origines possibles d'un mal que l'on commence seulement à mieux connaître.
www.anxietas.ch/biblio/livres_toc.htm
Les ennemis intérieurs
Jean Cottraux (psychiatre), Éditions Odile Jacob, 1998. ISBN : 2738105890
Voilà un manuel extensif qui ne se contente pas de décrire les symptômes du trouble obsessionnel-compulsif (TOC), ni de plaquer des réussites thérapeutiques éclatantes. L'auteur tente de nous montrer, à travers un recensement des théories au cours des siècles, le pour et le contre de chaque méthode, y compris celle qu'il représente, c'est-à-dire les thérapies comportementales et cognitives. Il est impressionnant de découvrir l'étendue de ce trouble.
On réalise au fil des pages qu'au moins une personne de notre entourage en présente certains symptômes. Le langage y est clair et précis, même quand l'auteur traite des questions ayant trait aux mal-fonctionnements chimiques et aux thérapies par la médication. On appréciera aussi les annexes, qui contiennent des renseignements précieux tels que des conseils pratiques aux familles de gens souffrant d'un TOC en plus d’adresses de sites Internet sérieux traitant de la question.
www.anxietas.ch/biblio/livres_toc.htm
L’anxiété
Tous les livres des Éditions de l’Hôpital Sainte-Justine sont en vente à l’Hôpital Sainte-Justine et dans la plupart des pharmacies.
Les troubles anxieux expliqués aux parents
Chantal Baron (pédopsychiatre), Éditions de l’Hôpital Sainte-Justine, 2001. ISBN 2-922770-25-7 (2)
Un grand nombre d'enfants et d'adolescents souffrent de troubles anxieux (anxiété de séparation, anxiété généralisée, trouble panique, agoraphobie, trouble obsessif-compulsif, trouble de stress aigu ou post-traumatique, etc.)
Que sont ces maladies qui altèrent de façon marquée le fonctionnement de ces jeunes ? Quelles en sont les causes et que faire pour aider ceux qui en souffrent ?
www.hsj.qc.ca/editions
Guérir le stress, l'anxiété et la dépression sans médicaments ni psychanalyse
David Servan-Schreiber (psychiatre), Éditions Robert Laffont, 2003.
David Servan-Schreiber a écrit ce livre pour guérir stress, anxiété et dépression autrement que par les médicaments et la thérapie conventionnelle. L’auteur propose une nouvelle médecine, celle des émotions, et de nouvelles approches thérapeutiques de la souffrance mentale : acupuncture, nutrition, respiration, sport, thérapie par la lumière, communication émotionnelle...
Les troubles d’apprentissages
Les troubles d’apprentissages : comprendre et intervenir
Denise Destrempes-Marquez et Louise Lafleur, Éditions de l’Hôpital Sainte-Justine, 1999. ISBN 2-921858-66-5 (2)
Les troubles d’apprentissage touchent de 10 % à 15% de la population. Ils ne sont pas dus à un déficit de l’intelligence, mais plutôt à des difficultés dans l’acquisition et le traitement de l’information.
Peut-on imaginer la frustration de l’enfant qui n’arrive pas à faire ses apprentissages au même rythme que ses camarades de classe ? Peut-on concevoir l’inquiétude des parents qui ne comprennent pas la situation et qui ne savent pas comment intervenir ?
Ce guide fournira aux parents des moyens concrets et réalistes pour mieux jouer leur rôle.
www.hsj.qc.ca/editions
J’ai mal à l’école, Troubles affectifs et difficultés scolaires
Marie-Claude Béliveau (psychoéducatrice et orthopédagogue), Éditions de l’Hôpital Sainte-Justine, 2002.
ISBN 2-922770-46-X (2)
Des enfants se lèvent, jour après jour, avec le mal d'école sans qu'on puisse pour autant diagnostiquer de réels troubles d'apprentissage. La nature de leurs problèmes scolaires est tout autre; ces enfants ont du mal à apprendre ou à s'adapter à l'école pour des raisons d'ordre affectif qui influencent souvent leur potentiel cognitif.
Cet ouvrage illustre différentes problématiques scolaires liées en tout ou en partie à l'affectivité de l'enfant (immaturité, anxiété, inhibition intellectuelle, opposition, névrose d'échec…) et propose aux parents des pistes pour aider leur enfant à mieux vivre l'école.
www.hsj.qc.ca/editions
L’hyperactivité et le trouble déficitaire de l’attention
Mon cerveau a besoin de lunettes, Vivre avec l'hyperactivité
Annick Vincent (psychiatre), Éditions Académie IMPACT. ISBN : 2-922762-47-5 (3)
Ponctué de données instructives et de trucs efficaces, le journal imaginaire de Tom permet aux jeunes, aux parents et aux intervenants d’apprivoiser le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. Amusant et imaginatif, Mon cerveau a besoin de lunettes est un livre indispensable pour mieux comprendre cette réalité qui n’a rien d’imaginaire !
Médecin psychiatre et mère de quatre garçons, Annick Vincent a développé une expertise auprès de personnes atteintes de maladies de l’humeur ou de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. C’est en constatant le manque d’outils pour enseigner de façon simple ce qu’est le TDAH qu’elle a décidé de publier ce livre.
www.aqeta.qc.ca
Mon cerveau a ENCORE besoin de lunettes, Le TDAH chez l'adulte Annick Vincent (psychiatre), Éditions Académie IMPACT.
Le TDAH se manifeste dès l’enfance par des symptômes d’inattention, d’hyperactivité ou d’impulsivité. Les outils pour en réduire les symptômes agissent comme des lunettes pour le cerveau en l’aidant à se concentrer ou en freinant la bougeotte. Plus de la moitié des enfants atteints de TDAH en gardent des symptômes à l’âge adulte. Ils ont donc ENCORE besoin de lunettes et ont avantage à connaître quels sont les outils à leur disposition.
Au fil des clins d’œil humoristiques et des témoignages, le lecteur découvre les symptômes cliniques, la littérature scientifique et les traitements pharmacologiques disponibles pour traiter ce trouble neurologique. Ce guide offre de plus une foule d’astuces efficaces et de trucs pratiques spécialement conçus pour aider les adultes atteints — et ceux qui les entourent — à mieux vivre avec le TDAH au quotidien.
Pour commander : Académie IMPACT, Psychologie & Pédagogie, (418) 841-3790,
Sans frais : 1 888 8GUÉRIR, www.academieimpact.com.
Apprivoiser l’hyperactivité et le déficit de l’attention
Colette Sauvé (travailleuse sociale et thérapeute familiale), Éditions de l’Hôpital Sainte-Justine, 2000. ISBN 2-921858-86-X (2)
Comment gérer le comportement parfois étourdissant de votre enfant pour lequel un diagnostic d'hyperactivité ou de déficit de l'attention a été posé ? Voici une gamme d'actions dynamiques et diversifiées pour l’aider à s'épanouir dans sa famille, à l'école et dans son milieu de vie.
L'auteure présente pour chaque groupe d’âge (3-5 ans, 6-12 ans, adolescents) trois parcours : 1) s'informer, comprendre, accepter ce désordre neurologique ; 2) prendre conscience de ses capacités d'éducateur ; 3) mettre en pratique de nouvelles stratégies.
Pour multiplier les chances de réussite de votre enfant, ce guide vous invite enfin à croire en votre créativité et en votre intuition de parent.
www.hsj.qc.ca/editions
Les troubles de comportement, changement d’humeur, impulsivité, opposition/provocation, crises de rage
The Explosive child
Ross W. Green, Harper Collins Publisher, 2001 (deuxième édition). ISBN 0-06-093102-7
Ce livre est un guide précieux pour les parents d'enfants difficiles et propose une nouvelle approche pour mieux comprendre et vivre avec des enfants inflexibles et facilement frustrés. Les trucs et conseils, expliqués clairement et avec de nombreux exemples, visent à réduire l'hostilité et les confrontations entre parents et enfants; à anticiper les situations où l'enfant est plus susceptible d'exploser; à créer un environnement dans lequel il y aura moins de risque d'explosion; à mettre l'emphase sur la collaboration et la résolution de problème plutôt que sur les récompenses et les punitions et à aider l'enfant à augmenter sa flexibilité et lui donner de meilleurs outils pour gérer les frustrations.
Entre autres, le docteur Green explique qu'il est impératif de comprendre que les enfants inflexibles et explosifs ne choisissent pas d'être inflexibles ou explosifs, pas plus qu'un enfant choisit d'avoir un déficit de l'attention.
